Compostando Ciencia Lab.

Proyecto BICHOCOMPO: analizando la mesofauna del compostaje de biorresiduos

BICHOCOMPO

Breve descripción del proyecto

Los invertebrados (mesofauna) son uno de los grupos de organismos más abundantes y ubicuos de nuestro planeta. Todos ellos tienen un papel ecológico y medioambiental muy importante, ya que intervienen en numerosos procesos de interés como la polinización de plantas o el control de plagas, entre otros. Por otro lado, el compostaje es una técnica biológica que nos sirve para transformar residuos orgánicos en fertilizante o compost. Entre ellos destacan los biorresiduos, aquellos residuos biodegradables de jardines y parques, residuos alimenticios y de cocina procedentes de hogares, restaurantes, servicios de restauración colectiva, entre otros. El compostaje es una práctica habitual para transformarlos y cuando las temperaturas del compost no son muy elevadas, aparece una red trófica de mesofauna, que ayuda a transformar la materia orgánica para elaborar compost.

Objetivo

El objetivo principal del proyecto BICHOCOMPO es el de establecer las bases operativas y logísticas para el estudio riguroso de la diversidad de la mesofauna que aparece en el compost de biorresiduos, con la idea de identificar posibles bioindicadores de la evolución del proceso y de la calidad del compost.

Resultados esperados

El producto final esperado será un protocolo operativo que permita conocer y estudiar de forma sencilla la biodiversidad de los invertebrados presentes en el compost de biorresiduos y relacionarlo con la calidad del mismo.

Financiación

Con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología – Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades (REF. FCT-24-20830)

WEBministerio-fecyt-con-banderas

Equipo

Este proyecto de ciencia ciudadana se desarrollará en conjunto con la Estación Experimental del Zaidín (EEZ-CSIC) y Composta en Red.

Equipo del proyecto BICHOCOMPO

Equipo EEZ-CSIC

Equipo Composta en Red

Centros educativos participantes

  1. CEIP Javier (León, España)
  2. CEIP Fermoselle (Zamora, España)
  3. CEIP Ricardo Gasset (Lugo, España)
  4. CEIP López Ferreiro  (A Coruña, España)
  5. Colegio Santo Domingo de Silos (Zaragoza, España)
  6. CEE Rincón de Goya (Zaragoza, España)
  7. CEIP Mario Vargas Llosa (Madrid, España)
  8. IES José García Nieto (Madrid, España)
  9. IES Mediterráneo (Granada, España)
  10. CEIP  Ecoescuela «La Inmaculada» (Granada, España)
  11. IES Julio Palacios (Madrid, España)
  12. CEIP Gerardo Diego (Madrid, España)
  13. IES Virgen de las Nieves (Granada, España)
  14. CEIP Plurilingue da Pobra de Brollón (Lugo, España)
  15. IES Playamar (Málaga, España)
  16. CIFEA Jumilla (Murcia, España)
  17. IES Barañáin (Navarra, España)
  18. Alameda International School (Colegio Alameda de Osuna) (Madrid, España)
  19. Universidad Nacional Experimental de Guayana, UNEG Recría. UPAFA (Venezuela)
  20. IES Los Neveros (Granada, España)
  21. IES Padre Moret-Irubide BHI (Navarra, España)

Trabajo previo

Proyecto CAOS “BICHOCOMPO: Analizando la biodiversidad de invertebrados en una pila de compost” (2023)

Diario de investigación

  1. ¡Arrancamos el proyecto BICHOCOMPO! (23/09/2025)
  2. ¿Cuáles son las etapas del proyecto BICHOCOMPO? (25/10/2025)
  3. Os presentamos a los colaboradores ambientales del proyecto BICHOCOMPO (28/10/2025)
  4. BICHOCOMPO participa en la octava edición del concurso VIDEOCOMPOSTA (29/10/2025)
  5. ¿Quieres participar en el proyecto BICHOCOMPO? Presentación online (05/11/2025)
  6. El proyecto BICHOCOMPO sale en el programa CAFÉ COMPOdcaST (12/02/2026)